دردور: هناك خلل في هيكلة وزارة التعليم بليبيا

الوطن|رصد

قال الباحث والأكاديمي، فرج دردور، إنّ هناك خللا في هيكلة وزارة التربية والتعليم، وبقطاع التعليم في ليبيا بشكل عام، ويشكّل الازدحام في الفصل الواحد خللًا تربيويًا وتعليميًا.

وتابع دردور أنّ مدير مركز المناهج صرّح بأنّ مهمة المركز ليست كتابة المناهج الدراسية بل البحوث التربوية، الأمر الذي يعتبرخلطًا يحتاج إلى مختصين ومفكرين تتولاه في مركز المناهج، مضيفًا إلى وجوب التركيز على تكوين مراكز للبحوث التربوية تكون مستقلة عن المناهج موزعة في مناطق ليبيا.

وأضاف دردور أنّ هناك استهتارًا من قبل وزارة التعليم بالعملية التعليمية، وأكثر ما يعاني منه التعليم في ليبيا هو عدم التوافق بين الوعاء الزمني المقرر له والمنهج، مما يضطر المعلم إلى المرور عن المنهج مرور الكرام متجاوزًا بعض الدروس.